2010年1月27日

快活



我說我愛你,我就會負責到底
承諾本身是很有快感的,因為在每個當下都難逃驗收

但我愛你,我也愛你,怎麼辦?
一個人只有一個身體,要怎麼撕半才公平,要怎麼融合才不生氣

我知道沒有邊界、沒有極限、沒有框框的,才能愛出真髓
可是我只有一個這麼小的腦袋,怎麼辦?

太專心愛你,會與世界隔離,什麼都不知道,只看懂手作,只明白無中生有
太專心愛你,仍與世界隔離,以為什麼都知道,卻只是看懂真空,舉一反三說得很嗨

有沒有很愛理論的藝文創作者
有沒有衣食無缺念到博士繼續累積創作的八卦



有沒有我...

2010年1月10日

[平面設計] 啟明學校教學觀摩 邀請卡

invitation card

弟弟是啟明學校的實習老師
自特教系畢業後的夏天,就開始去位於天母的啟明學校實習

這半年多的日子,7月~1月,弟弟從一個學校的小世界,漸漸理解了視障界、特教界、教育界的種種是非、好的壞的、積極的與消沈的。

弟弟很認真,不僅要騎非常遠的路程去上早自習,傍晚下課後還要準備教師執照、研究所考試、陪女朋友、被媽媽念、以及被姊姊吵鬧,而且這一切都沒有金錢支援,他還得去家教。

這中間我們姐弟倆也合作了一部短片,在蒐集資料的過程中,我也透過弟弟更了解視障領域、特教領域,弟弟熱心的帶領我看見另一場風景,必須先遮住眼睛,才能再看見。

12月21日是弟弟教學觀摩的日子,可以說這半年來就是為了這一天
(可惡的政府用這種方式,讓滿出來的教育體系學生乖乖就範,不然畢業證書就少了這一學分,半年辛勞無報酬,真是說不過去啊!)

弟弟熬夜不回家的準備了兩個禮拜,做了一堆教具、準備了好多遊戲,他的學生們都好喜歡他,孩子的臉是最好的教學評量。

而我幫忙了邀請卡的設計,張貼在學校的公佈欄,與許多老師的桌上,誠摯的邀請您~來參加我弟弟的教學觀摩。


而那一天,弟弟得了90分!!!
當然最俗的話是,弟弟在我心中早就100分了,但我不會這麼說,因為我的邀請卡設計的確可以幫他得到10分,而老師很公平的,先把這麼優秀的設計先扣起來了!ㄎㄎㄎ!